Помню-помню-помню я...
Feb. 14th, 2007 02:38 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
ilya_simanovskyВспомнилось по ассоциации с одним из персонажей, читаемого сейчас Диккенса
Моего учителя по дисциплине «труд» в школе звали вообще-то Алексей Александрович, но мы его упорно называли «Сан Саныч» на что он, кажется, не очень обижался. Это была (и, надеюсь, есть) яркая личность и, хотя я до сих пор содрогаюсь, когда вспоминаю его яростные матерные тирады, мы все чувствовали к нему некую непреходящую симпатию. Завоевал он её достаточно надежным способом – от него мы узнавали не только, чем отличается кернер от метчика, но и массу скабрезных анекдотов, ругательств и разных интересных каламбуров. Например, нас совершенно покорила его фраза, задумчиво произнесенная, кажется, без особого повода: «Да знаю я вас… Идете по улице, а мимо я прохожу. А вы про себя «Вот пошёл Сан Саныч – старый мудозвон!» Ну как было не проникнуться после этого к этому человеку пятиклассникам мужеского полу?
Кроме подобных метких замечаний, отличался Сан Саныч богатством историй про несчастные случаи, происходившие на его глазах с незавидным постоянством. Эти истории, которые можно охарактеризовать ЖЖ-шным словечком «ужоснах», происходили с учениками С.С. на уроках труда и заканчивались разнообразными увечьями, а иногда имели и летальный исход. Если бы мы были постарше, возможно нам пришла в голову мысль, что, видимо, имеется некая корреляция между личностью С.С. и истребительным шлейфом несчастий, преследовавших его подмастерьев. Но тогда, мы старались извлекать практическую мораль из этих леденящих кровь и душу повествований, чем как нельзя лучше подтверждали эффективность таких оригинальных лекций по технике безопасности.
Работая с каждым новым инструментом, мы узнавали, как на глазах С.С. в ... году некий ученик N нанес им себе (или окружающим) травмы, зачастую несовместные с жизнью.
При перекусывании проволоки щипцами, нерадивые питомцы С.С. обыкновенно вышибали себе глаза, потому что не надевали специальных очков.
Неправильный замах киянкой приводил к раздроблению коленной чашечки и последующему существованию на костылях.
Один из учеников С.С., сидя на школьном подоконнике, свалился вниз и сломал шею. Об этом мы узнали от него (от Сан Саныча, конечно) после попытки посидеть на школьных подоконниках.
Другой неосторожный юноша работал со сверлильным станком без специального головного убора, после чего был засосан за волосы в коварный механизм и лишился скальпа, как справедливо отметил С.С., «без помощи индейцев».
Что намотало на вал токарного станка вместе с концом незаправленной рубашки одного из наиболее невезучих питомцев С.С. и какими печальными последствиями это обернулось, я даже не буду пересказывать.
Но, надо отметить, что особенной виртуозностью и поворотом сюжета отличались два рассказа.
В первом из них, любимый ученик С.С. сбежал со школьного выпускного, т.к. после определенной рюмки ему внезапно захотелось поработать на токарном станке (о, эта фраза! Я, наверное, пронесу её с собой через всю жизнь). В общем, этот несчастный любитель токарного дела сделал основную ошибку (не – не ту, что пьяным к станку нельзя) – он не надел рабочего халата и зацепился какой-то пышной оборкой своего костюма за вращающуюся часть механизма. Тут, Сан Саныч, видимо перепутал выпускной и бал-маскарад (какие еще нафиг оборки?!), но не суть… О чем это я… А, ну да. Работать на токарном станке горе-мастеру больше никогда не пришлось, ибо ему оторвало руку по самое плечо.
А во второй истории разворачивались просто шекспировские страсти.
Два мальчика были влюблены в одну девочку и один из них, воспользовавшись покровом ночи, забрался в школу, взломал кабинет труда, выточил на (опять же – о, орудие зла!) токарном станке ПИСТОЛЕТ и на следующий день застрелил своего соперника. Что стало с этим Левшой, почему не посадили Сан Саныча, и какую мораль должно было извлечь из этой поучительной былины, я уже не упомню…
Моего учителя по дисциплине «труд» в школе звали вообще-то Алексей Александрович, но мы его упорно называли «Сан Саныч» на что он, кажется, не очень обижался. Это была (и, надеюсь, есть) яркая личность и, хотя я до сих пор содрогаюсь, когда вспоминаю его яростные матерные тирады, мы все чувствовали к нему некую непреходящую симпатию. Завоевал он её достаточно надежным способом – от него мы узнавали не только, чем отличается кернер от метчика, но и массу скабрезных анекдотов, ругательств и разных интересных каламбуров. Например, нас совершенно покорила его фраза, задумчиво произнесенная, кажется, без особого повода: «Да знаю я вас… Идете по улице, а мимо я прохожу. А вы про себя «Вот пошёл Сан Саныч – старый мудозвон!» Ну как было не проникнуться после этого к этому человеку пятиклассникам мужеского полу?
Кроме подобных метких замечаний, отличался Сан Саныч богатством историй про несчастные случаи, происходившие на его глазах с незавидным постоянством. Эти истории, которые можно охарактеризовать ЖЖ-шным словечком «ужоснах», происходили с учениками С.С. на уроках труда и заканчивались разнообразными увечьями, а иногда имели и летальный исход. Если бы мы были постарше, возможно нам пришла в голову мысль, что, видимо, имеется некая корреляция между личностью С.С. и истребительным шлейфом несчастий, преследовавших его подмастерьев. Но тогда, мы старались извлекать практическую мораль из этих леденящих кровь и душу повествований, чем как нельзя лучше подтверждали эффективность таких оригинальных лекций по технике безопасности.
Работая с каждым новым инструментом, мы узнавали, как на глазах С.С. в ... году некий ученик N нанес им себе (или окружающим) травмы, зачастую несовместные с жизнью.
При перекусывании проволоки щипцами, нерадивые питомцы С.С. обыкновенно вышибали себе глаза, потому что не надевали специальных очков.
Неправильный замах киянкой приводил к раздроблению коленной чашечки и последующему существованию на костылях.
Один из учеников С.С., сидя на школьном подоконнике, свалился вниз и сломал шею. Об этом мы узнали от него (от Сан Саныча, конечно) после попытки посидеть на школьных подоконниках.
Другой неосторожный юноша работал со сверлильным станком без специального головного убора, после чего был засосан за волосы в коварный механизм и лишился скальпа, как справедливо отметил С.С., «без помощи индейцев».
Что намотало на вал токарного станка вместе с концом незаправленной рубашки одного из наиболее невезучих питомцев С.С. и какими печальными последствиями это обернулось, я даже не буду пересказывать.
Но, надо отметить, что особенной виртуозностью и поворотом сюжета отличались два рассказа.
В первом из них, любимый ученик С.С. сбежал со школьного выпускного, т.к. после определенной рюмки ему внезапно захотелось поработать на токарном станке (о, эта фраза! Я, наверное, пронесу её с собой через всю жизнь). В общем, этот несчастный любитель токарного дела сделал основную ошибку (не – не ту, что пьяным к станку нельзя) – он не надел рабочего халата и зацепился какой-то пышной оборкой своего костюма за вращающуюся часть механизма. Тут, Сан Саныч, видимо перепутал выпускной и бал-маскарад (какие еще нафиг оборки?!), но не суть… О чем это я… А, ну да. Работать на токарном станке горе-мастеру больше никогда не пришлось, ибо ему оторвало руку по самое плечо.
А во второй истории разворачивались просто шекспировские страсти.
Два мальчика были влюблены в одну девочку и один из них, воспользовавшись покровом ночи, забрался в школу, взломал кабинет труда, выточил на (опять же – о, орудие зла!) токарном станке ПИСТОЛЕТ и на следующий день застрелил своего соперника. Что стало с этим Левшой, почему не посадили Сан Саныча, и какую мораль должно было извлечь из этой поучительной былины, я уже не упомню…
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2007-02-14 12:17 am (UTC)no subject
Date: 2007-02-14 12:31 am (UTC)Ни один из нас в процессе уроков не пострадал, хотя это противоречит частоте подобных случаев с нашими предшественниками
:)
no subject
Date: 2007-02-14 12:41 am (UTC)no subject
Date: 2007-02-14 12:49 am (UTC)Кстати, наш главный инженер по лабораториям любит повторять, что сам удар током может быть относительно безвредным, - чаще калечатся о разные предметы, когда отбрасывает после оного удара током
no subject
Date: 2007-02-14 12:53 am (UTC)Лет через двадцать пять бывший лектор пришел на некое мероприятие в мой университет уже в качестве проректора одного из минских вузов. Я напомнил ему эту фразу. Он совершенно неожиданно смутился и сказал: "Ну вы же понимаете, что это читалось для денег..."
Я понимал!..
no subject
Date: 2007-02-14 01:02 am (UTC)no subject
Date: 2007-02-14 06:31 am (UTC)Рассказывал как ученики отрубали себе пальцы, совали гвозди в розетку. А один решил проверить свою силу и остановить цепь сверлильного станка правой рукой...
Каждый такой рассказ почему то вызывал бурные приступы смеха, как у Задорнова на концертах.
no subject
Date: 2007-02-14 06:42 am (UTC)Поэтому обычно на уроках труда мы либо резались в покер, либо исполняли роль стройбата, что вызвало народные бунты - какое "посыпать дорожки песком", когда на кону 3 рубля мелочью!
no subject
Date: 2007-02-14 07:25 am (UTC)ээх, обидно, что нас в школе на уроки труда не пускали! наверное, думали, что нам полезнее будет научиться вышивать крестиком и аккуратно раскладыватьна блюдечке еду, а не самостоятельно выпиливать пистолеты на станке! а сейчас бы это пригодилось ))
no subject
Date: 2007-02-14 07:33 am (UTC)Сан-Саныч - Сын Солнца!
Роскошный человек
Мне довелось отрабатывать практику в токарном цехе
Нас было 30 человек и все девушки
Мастер, приставленный к нам, постарался не употреблять матерных слов. Уже через два дня общение стало настолько затруднительным, что к нам приставили еще одного человека, который не смыслил в токарном деле, но мог до нас донести все, что хочет сказать мастер.
А уж оторванные руки, выбитые глаза - милое дело))
;Ъ
Date: 2007-02-14 09:07 am (UTC)no subject
Date: 2007-02-14 09:17 am (UTC)Моя любимая малая форма - рассказ.
Тебе бы в веллеры, писателем. :))
no subject
Date: 2007-02-14 09:27 am (UTC)no subject
Date: 2007-02-14 09:31 am (UTC)Re: ;Ъ
Date: 2007-02-14 09:32 am (UTC)no subject
Date: 2007-02-14 09:54 am (UTC):)
no subject
Date: 2007-02-14 09:55 am (UTC)С ума сойти... Это даже более абсурдно, чем женщина-физкультурник
:)
no subject
Date: 2007-02-14 09:59 am (UTC)Хотя наш трудовик еще вел и ИЗО (типа уроков рисования), где были и девочки. Там он, в частности, проводил игру в загадки, иногда даже с розыгрышем призов. Как сейчас помню его загадку "если к названию рыбы приставить еще одну букву получится такое насекомое - его девочки боятся. Как полетит, как укусит!!!" (лещ - Клещ)
:)
no subject
Date: 2007-02-14 10:01 am (UTC)Шикарная история, даже не верится.
"Раньше скажешь: дай-ка мне во-о-он ту х..вину, а сейчас пока вспомнишь, как она называется - полдня пройдёт"
:)))
Re: ;Ъ
Date: 2007-02-14 10:02 am (UTC)Очень знакомо!
Там много таких было, только я запамятовал...
Re: ;Ъ
Date: 2007-02-14 10:03 am (UTC)Вот что значит - Учитель!
no subject
Date: 2007-02-14 10:03 am (UTC)no subject
Date: 2007-02-14 10:07 am (UTC)Но написано крайне небрежно, даже я вижу.
Вот только что заметил "Кроме подобных метких замечаний"
"Меткое замечание" - тавтология, масло масляное.
А то - писатель...
:)
no subject
Date: 2007-02-14 10:17 am (UTC)no subject
Date: 2007-02-14 10:31 am (UTC)Вспомнила своего учителя труда, в моё время мы всем классом занимались на уроках труда. Наш Пётр Давыдович, отличный дядька, совсем не ругался, даже глядя на мои успехи. :)
Из чистой доброты души определил меня к самому простому станку - шлифовальному. С ним я справлялась.
Вы заставили меня призадуматься: он действительно не ругался, или я просто не понимала его слов? :)